近日，教育部辦公廳關(guān)于公布首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收結(jié)果，經(jīng)項(xiàng)目申請(qǐng)、教育部組織專家評(píng)審，我校李樹剛教授主持的“面向新經(jīng)濟(jì)的安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系探索與實(shí)踐”，伍永平教授主持的“面向煤炭開采轉(zhuǎn)型升級(jí)與未來發(fā)展的采礦工程專業(yè)改造路徑探索”兩個(gè)項(xiàng)目順利通過驗(yàn)收。

開展新工科建設(shè)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，寫好高等教育“奮進(jìn)之筆”，打好提升質(zhì)量、推進(jìn)公平、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要舉措。我校是最早開展新工科建設(shè)的高校之一，自2018年立項(xiàng)以來，我校積極探索傳統(tǒng)工科專業(yè)的升級(jí)改造，不斷加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)新興工科的課程體系改革，構(gòu)建工程實(shí)踐教育體系與實(shí)踐平臺(tái)，推進(jìn)基于結(jié)果導(dǎo)向的工科學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)，兩個(gè)新工科專業(yè)均獲批國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

學(xué)校將在總結(jié)鞏固新工科建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，不斷探索豐富多元人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步面向戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和前沿領(lǐng)域，重塑新工科功能定位，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建設(shè)新工科課程體系和課程資源，持續(xù)加強(qiáng)過程監(jiān)控，完善治理體系、提升育人能力水平等實(shí)現(xiàn)新工科人才培養(yǎng)的提質(zhì)增效。